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研究生英语教研室
作者:研究生英语教研室 发表日期:2011-11-04 浏览次数:

  研究生英语教研室自2001年成立以来,教学团队紧跟时代发展和研究生学习需求,积极进行研究生英语教学改革与实践,扎实系统地推进英语课程建设和教学改革工作。研究生英语教学的定位是为研究生的专业发展提供帮助,注重培养研究生参与国际学术活动、发表学术论文的能力。教研室全体教师在教学内容、教学方式和教学手段上不断进行尝试,逐步建立起具有鲜明的北京林业大学校本特色的硕士生、博士生英语一外教学模式,在教学理论、教学大纲、教材出版、教学方法与手段、教学评估体系上进行了深化改革;融合学科专业特色,进行多元的创新和实践,构建了培养英语学术论文写作、现代农林英语知识、学术英语听说能力为主的“三位一体”研究生学术英语教学体系。

  北京林业大学研究生英语教学团队是全校研究生课程教学团队中教学对象人数最多、授课时数最多、时间最长的团队。团队成员主要由中青年教师构成,政治素质高、团队意识强、教学水平好、学生满意程度高。主讲教师共6人,其中4名副教授(硕士生导师2名),2名讲师,具有较强的业务水平和教学科研能力。在学历构成上,1人具有博士学位, 2人正在攻读博士学位,其余3人均为硕士。团队教师大多具备国外留学、访学和进修经历。曾在国内外不同院校进行不同层次的学习。教师的专业和研究方向涉及理论语言学、二语习得、应用语言学、英国史、翻译、英语教育等;知识结构合理,学缘结构良好。

  研究生英语教学团队年龄、梯队结构合理,积累了丰富的教学经验,是教学的中坚力量。近年来团队成员多次获得各级各类教学奖励,是一支年富力强、朝气蓬勃、虚心好学、团结奋进的教学团队。团队教师授课具有鲜明的教学特色,生动活泼,严格管理,教书育人;学生教学评价高,历年教学评价均在95分以上,广泛受到学生喜爱。

 

  团队成员简介如下:

  李芝,副教授,硕士生导师,外语学院科研副院长、研究生英语教研室主任。2011年毕业于北京外国语大学,获得语言学博士学位,2012-2013年美国麻省理工学院访问学者。2003年参加工作以来教学质量评价中多次被评为优秀。发表研究论文十余篇,参加国际学术会议多次;主编、参编教材8部,主持和参加4项国家及省部级科研项目和多项校级教改、科研项目,多次在年终考核中被评为优秀个人。2015年获得北京市第六届研究生青年教师基本功大赛特等奖。

  刘真,副教授,研究生英语教研室副主任。2004年毕业于英国南安普顿大学,获英语语言教学硕士学位。教学评价优秀。发表论文多篇,主编、参编教材7部,论文集2部,参加北京市精品课程项目1项,主持和参加校级教改和科研项目7项。曾获北京市第二届研究生英语教学青年教师教学基本功比赛一等奖, 2010年年终考核优秀。

  马平,副教授,硕士生导师。1997年毕业于北京航空航天大学,主要从事语言学及应用语言学的研究。参加和主持多项学校课改项目,编写四部教材,其中两部教材获得“教育部推荐教学用书”称号,撰写发表多篇教改及研究论文。

  黄佩娟,副教授,2002年毕业于中国矿业大学,获得英语语言文学硕士学位。教学评价优秀,主编、参编教材2部。发表论文多篇,主持和参加多项校级科研教改项目。2013年终考核被评为优秀个人。

  孙莹,讲师,2005年毕业于英国布里斯托大学,获英语教育学硕士学位。2012年在北京大学攻读英国史博士。发表研究论文数篇,参加学术会议多次;参编教材和论文集7部,参加多项校级教学和科研项目。

  吴增欣,讲师,2011年毕业于北京语言大学,获得外国语言学及应用语言学硕士学位。2016年开始北京语言大学博士在读。发表论文7篇,参加学术会议多次;参编教材及教辅4部,主持和参加6项校级教改和科研项目;2012年年终考核被评为优秀个人;2012年指导研究生获得北京市研究生演讲比赛一等奖;2014年获得北京市第五届研究生青年教师基本功大赛特等奖。