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2004年以来英语专业教师近期科研成果
作者: 发表日期:2007-03-22 浏览次数:

2004年以来英语专业教师近期科研成果
1. 学术著作

类别
作者
书名
出版社
出版时间
学术
专著
孙亚
《误解的认知研究》
安徽大学出版社
2006
史宝辉
李健  孙亚
《语言交际研究与应用》
社会科学文献出版社
2007
范莉
《儿童和成人语法中的否定和否定辖域》
安徽大学出版社
2007
史宝辉
《音系学概论》
北京大学出版社
将出版
孙亚
《语用与认知概论》
北京大学出版社
将出版
立项
教材
史宝辉主编
《新编大学英语·快速阅读》1-3册(普通高等教育“十一五”国家级规划教材)
外语教学与研究出版社
2006-2007
李健主编
《科技英语阅读》
(普通高等教育“十一五”国家级规划教材)
外语教学与研究出版社
2007
肖文科主编
《林业经济管理英语阅读教程》(北京市高等学校精品教材重点项目)
中国林业出版社
将出版
译著
郑涛等译
《我最亲爱的洛蒂:一个美国大兵写自60年前的中国战区》(李淑娟、郑涛译)
新世界出版社
2005
史宝辉等译
《北京老街》(索必成、史宝辉译)
社会科学文献出版社
2006
史宝辉等译
《中国林业(1999-2005)》(本院教师合译)
中国林业出版社
2007
将出版
其他
著作
肖文科主编
《精选散文英语阅读60篇》
世界图书出版公司
2004
肖文科主编
《精选名著英语阅读60篇》
世界图书出版公司
2004
李欣参编
《外研社·柯林斯英汉汉英词典》
外语教学与研究出版社
2004
李健主编
《基础英语教程》第三册(上、下)(高职高专教材)
北京大学出版社
2004-2005
李欣等编
《会展英语》(丁衡祁、李欣、白静)
对外经济贸易大学出版社
2006
史宝辉主编
《IELTS词汇学习手册》
修订版
北京语言大学出版社
2006
史宝辉参编
《语言学教程》第三版英文版(胡壮麟主编)
北京大学出版社
2006
史宝辉参编
《语言学教程》第三版中文版(胡壮麟主编)
北京大学出版社
2007
将出版
史宝辉参编
《语言学教程》第三版练习册(胡壮麟主编)
北京大学出版社
2007
将出版
史宝辉主编
《托福网考系列教程》(引进版,本院教师改编)
高等教育出版社
2007
将出版
史宝辉主编
《英语国家概况电子教程》
北京大学出版社
将出版

 
2. 论文成果(按作者姓氏汉语拼音排序)

作者
论文名称
发表刊物
发表时间
备注
曹荣平
形成性评估在中国大学非英语专业英语写作教学中的运用
《外语教学》
2004年第5期
获北京市高等教育学会第六次优秀高等教育科研成果二等奖
陈莉莎
女性主义解读勃朗宁
《湖南师范大学社会科学学报》
2005年第2期
.
范莉
“应该”及其否定句式
《现代外语》
2005年第4期
第二作者
高月琴
建构主义对儿童英语教学的启示
《中小学英语教学与研究》
2006年第6期
第二作者
蒋兰
从一篇金融特评的误译看金融英语的理解与翻译
《黑龙江教育学院学报》
2006年第1期
.
蒋兰
听写在英语专业基础阶段教学中的应用
《大学英语(学术版)》
2006年3月
.
蒋兰
期货期权术语汉译中的由简入繁
《文教资料》
2006年第9期
.
蒋兰
英语工商管理教育广告的语言特色及文化内涵
《辽宁行政学院学报》
2006年第9期
.
李健
英文商务信函的语体分析
《重庆工学院学报》
2006年第2期(增刊)
第二作者
李健
商务谈判中的礼貌请求和拒绝
《河海大学出版社》(哲社版)
2006年12月
第二作者
刘玮
英语学习中应注意的汉英语音系统差异
《21世纪英语教学理论与实践》
2003年4月
《大学英语》编辑部
刘玮
如何扩大英语词汇
《大学英语(学术版)》
2005年5月
.
刘玮
英语阅读教学改革初探
《西部外语》
2005年12月
.
罗灿
父与子的神话:霍尔屯的双重身份
《语文学刊(高教·外语版)》
2006年8月
.
史宝辉
John Wells 和他的《朗文英语发音词典》(代序)
《朗文英语发音词典》
2005年5月
商务印书馆出版
史宝辉
现代汉语动补结构生成研究综述
《现代语文》
2006年第24期
第二作者
史宝辉
转喻研究在中国
《山西师大学报》
2006年第33卷专刊
第二作者
史宝辉
为什么要冷静地进行大学英语教学改革?
《北京外语教学研究》
2006年11月
外语教学与研究出版社出版
孙亚
心理空间理论与翻译
《中华翻译文摘》
2004年5月
.
孙亚
《熟语及其理解的认知语义学研究》评介
《外语与外语教学》
2004年第8期
.
孙亚
也谈刻意曲解
《外语研究》
2005年第2期
.
孙亚
连贯与误解
《北京林业大学学报(社会科学版)》
2005年第2期
.
孙亚
论《高级英语》教学改革
《21世纪报》
教学周刊
2005年5月
.
孙亚
偏离式连贯、连贯、误解
《四川外语学院学报》
2005年第4期
.
孙亚
《语言学新解》简评
《外语与翻译》
2006年第3期
.
孙亚
分步骤实施阅读,高效率习得语言
《21st Century英语教育周刊》
2006年8月
.
孙亚
互动式话语中的偏离式连贯与误解
《山东外语教学》
2006年第6期
第二作者
孙亚
《红楼梦》中请求语的语用分析
《四川外语学院学报》
2006年增刊
第二作者
孙亚
误解与言语行为转喻
《外语教学》
2007年第2期
.
孙亚
从中学英语公开课的利弊看其评价标准的转变
《基础教育外语
教学研究》
2007年第2期
第一作者
王一娜
名词短语复杂性浅析
《湖南第一师范
学院学报》
2005年第2期
.
王一娜
谈挪威英语专业的研究生教育
《研究生英语教学与研究》
2005年11月
中国人民大学出版社出版
武立红
《红字》的翻译评论
《语文学刊(高教·外语版)》
2006年8月
.
肖文科
学术论文英文摘要常见问题分析
《北京林业大学学报(社会科学版)》
2004年第1期
第三作者
肖文科
大学英语听力教学新议
《中国林业教育》
2005年第5期
第二作者
肖文科
英语广告的语言特色
《黑龙江教育学院学报》
2005年第6期
第二作者
肖文科
商务合同英语的文体特征
《辽宁工程技术大学学报(社会科学版)》
2006年第4期
第二作者
肖文科
缀合法和转换法在商务英语新词构成中的应用
《山西师大学报》
2006年专刊
第二作者
祖国霞
中国高级英语学习者对英语请求言语行为的习得
《大学英语(学术版)》
2004年12月
.
祖国霞
A contrastive study of English request strategies used by Chinese and British college students
Proceedings of the 2004 International Symposium on Applied Linguistics and Language Teaching
2005年
The University of Northern Iowa
出版社出版
祖国霞
对我校学生英语作文中语法错误的分析及对教学的启示
《中国林业教育》
2007年第2期
.

3. 会议论文

作者
论文名称
会议名称
会议地点
时间
曹荣平
(2)
An exploratory study of learner differences between English majors and non-English majors in language learning
The 4th International Conference on English Language Teaching
北京
2004
范莉
Child Language Acquisition of Modality and its Scale of Strength in Mandarin Chinese
香港语言学年会
香港
2006
范莉
Child Language Acquisition of Modal Words and Strength of Modality in Mandarin Chinese
欧洲哲学和心理学学会年会
Belfast
2006