外语学院组织教师参加第十届高等学校外语教育改革与发展论坛

为精准把握“十五五”时期高等外语教育发展新方向，深化外语教育教学改革，助力复合型拔尖外语人才培养，3月20-22日，第十届高等学校外语教育改革与发展论坛在北京举办。论坛以“融通中外·数智赋能”为主题，汇聚全国外语教育领域顶尖专家学者与实务部门专业人士，通过主旨报告、特邀论坛、专题论坛等多元形式，深度剖析行业发展痛点，分享前沿教学理念与实践路径，为学院深化学科专业和公共外语教学改革创新提供了权威指引和宝贵经验。

学院高度重视此次行业前沿学习交流机会，对学院教师在线参加本次论坛提出明确要求。院长李芝强调，全院教师要以高度的学习热情认真参会，深入领会论坛精神，各教师党支部、各系（教研室）要联合组织教师开展专题研讨，消化吸收论坛成果，结合教学实际做好思考与实践转化。要立足学科专业特色，把“融通中外·数智赋能”的理念融入教育教学全过程，持续推进课程体系、教学模式、人才培养模式创新，深化跨学科融合与数智化教学改革，着力培养适应国家发展需求的高素质、复合型外语人才，以教育教学创新助力教育强国建设，推动学院外语教育教学质量与人才培养水平再上新台阶。

根据学院要求，全院教师积极按时参会，全程专注学习，充分汲取外语教育改革发展的前沿理念与实践养分，纷纷表示深受启发、收获多多。

英语系主任龚锐谈到，论坛中涉外法治英语人才培养、英语专业数智化转型、数字技术与人文学科融合等议题的分享，为英语系转型发展明晰了路径。学院正在为英语专业规划“英语（语言智能实验班）”“英语（法律英语实验班）”两大交叉融合特色方向，借力数智赋能培育兼具语言功底与数字技能的复合型人才，依托“融通中外”育人理念深耕法律英语与跨文化交际能力融合培养，切实扛起高校外语教育教学服务国家发展、培育时代新人的使命担当。

日语系主任魏萍表示，本届论坛聚焦外语教育最新改革趋势，内容充实、案例丰富，深刻揭示了当前外语教育的转型方向。大学外语通识教育逐步向特色领域外语教育转型，专业外语教育中“外语+专业”与“专业+外语”双向融合成为潮流。深化新文科建设、创新人工智能赋能外语教学新形态、推进数字教材开发与应用，是未来外语教育的重要发展方向。外语教师要强化学习、协作与创新意识，积极推动教育教学模式与课程体系创新，助力复合型拔尖外语人才培养。

商务英语系主任刘玮谈到，论坛上多位专家学者与行业人士从多维度为外语教育改革建言献策，南开大学跨学科融合的“外语+”育人模式、青岛大学等高校结合办学特色的人才培养探索，让老师们收获颇丰。这些优秀案例充分证明，新时代外语教育教学已告别单一语言知识传授，走向跨学科融合、实践化育人、数智赋能的新阶段，高校外语教育教学应主动打破思维定式，推动外语教育教学与专业、实践、数智化、国际传播深度融合，让人才培养更贴合社会与国家发展需求。

大学英语第二教研室主任白雪莲表示，论坛紧扣“融通中外·数智赋能”主旨，从顶层设计到一线实践，带来兼具理论高度与实践温度的学术分享,让自己对新时代大学英语教育的发展方向与实践路径有了更清晰深刻的认知。从思政引领板块深刻认识到大学英语是培育学生家国情怀与全球视野的重要育人阵地；学科融合的高校实践案例，为打破学科壁垒、探索外语与专业深度融合提供了思路；数智赋能板块的各类教学实践，更让老师们明确要主动拥抱数智化变革，提升数字素养、以技术赋能教学。此次学习不仅收获了前沿理念与实践案例，更坚定了职业使命，未来将把所学融入教学与教研工作，在思政引领、学科融合、数智赋能上持续探索创新，助力培养兼具家国情怀与世界眼光的全球胜任力人才。

大学英语第一教研室主任朱丽轩谈到，高素质涉外人才培养的核心是实现从“语言技能”到“综合素养”的转型，新时代外语人才需兼具过硬语言能力、跨文化交际能力、全球视野与家国情怀。未来将把论坛所学融入教研工作，打破单一语言教学壁垒，推行“外语+专业+数字化”复合培养模式，借助AI技术创新教学场景，优化课程设计，着力培养能讲好中国故事、传播好中国声音的复合型人才。

据悉，本届论坛恰逢“十五五”规划开局之年，也是习近平总书记给北外老教授们亲切回信五周年，立足教育强国建设与高水平对外开放的时代背景，论坛紧扣新时代高等外语教育服务国家战略、数智化转型、跨学科融合等核心议题，既有高屋建瓴的行业发展宏观研判，也有可落地、可借鉴的教学实践典型案例，不仅让学院教师精准把握了当前高等外语教育教学的发展趋势与改革重点，也为学院教师今后的教学、科研工作打开了新思路、拓宽了新视野，进一步凝聚了大家深化外语教育教学改革创新的共识。

撰稿：冯强

图片来源：外研社

审核：雷韶华、李芝