外语学院青年教师在国际高水平期刊上发表研究成果

近日，北京林业大学外语学院青年教师苗苗的研究成果在语言学高水平SSCI期刊 Language Learning and Development上发表。该论文题为“Incremental processing of classifier-noun agreement by Mandarin-speaking toddlers: a real-time comprehension study”（普通话幼儿量名一致性的增量加工：一项实时理解研究）。论文第一作者为苗苗，通讯作者为清华大学杨小璐教授，合作者包括清华大学骆乐安博士和加拿大魁北克大学蒙特利尔分校史如深教授。

研究采用跨通道偏好注视实验范式（IPLP），探究了2.5岁普通话幼儿对汉语量词与名词语义匹配关系的认知加工能力，重点考察幼儿能否利用量词语义信息预测名词。该研究揭示了幼儿早期汉语量名结构的认知习得规律，证实了低龄儿童语言知识具备抽象性与创造性特征，丰富了儿童早期语言发展的研究方法，为汉语儿童语言习得及跨语言对比研究提供了重要的实证支撑。

近年来，学院持续优化青年教师发展支持体系。此次高水平论文的发表，正是学院重视人才培养、营造优良科研氛围的体现。该研究立足汉语本土现象开展实证分析，为深化母语习得研究积累了实践经验。另外，该研究融合语言学与心理学开展跨学科探索，契合学院新文科交叉建设思路。今后，外语学院将继续加大对青年教师的支持力度，鼓励教师产出更多优质成果，持续推动人才培养质量和学科建设水平的提升。

论文DOI信息为：https://doi.org/10.1080/15475441.2026.2643862

作者：苗苗

审核：李芝 吴增欣